“我明白了，小学就是给孩子开蒙的地方，从小学中走出去的学生，不要求他们有太高深的学问，只要能写会算就可以了，这些学生大部分都会被淘汰出去，最终只有少数人，才能进入更高一层的教育，这点和科举差不多。”
郑礼这时也微微点头道。
听朱瞻壑这么一说，他就感觉身上的担子轻多了。
“没错，就是和科举差不多，小学是初级教育，后面还会有中级教育，以及高级教育，这一层层的筛选下来，不同级别的人才也会有不同的地位，当然现在不必想那么多，只要专心把小学办好就行了！”
朱瞻壑满意的对郑礼一笑道，对方的理解能力的确很强，难怪连杨士奇都夸他有才能。
说话之时，只见前面有一群人走了过来，当看到朱瞻壑和郑礼时，也都纷纷上前行礼。
“太子，这些就是城东小学招募的先生，现在就等着您的教材一来，他们就可以熟悉一下教材，然后准备招收学生了。”
郑礼指着这些学校的先生向朱瞻壑介绍道。
朱瞻壑扫视了一下这些先生，只见他们有老有少，见到他这个太子时，大部分人都显得有些局促。
于是朱瞻壑上前一步对他们大声道：“各位来小学任教，身上的担子也是极重，因为你介担负着大汉的未来，在你们的学生中，可能有大汉未来的宰相、将军，所以你们万不可懈怠，朝廷也会给你们最大的支持！”
“谢太子！”
有人领头行礼，其它人也纷纷弯腰道。
看着这些既然步入教书育人领域的先生，朱瞻壑又勉励了几句，随后这才和郑礼他们一起离开，又去城西的小学转了一圈。
相比城东的小学，城西的小学要小一点，因为城西的汉人数量要少一些，所以学校也没必要建造的太大。
参观完两所学校后，朱瞻壑又和郑礼回到国子监，商量了一下对这两所学校的课程安排。
除了朱瞻壑之前说的语文和算学两门主科外，学校还要设置几门副科，比如习武和乐器，不要求学生学习的太深，但至少打一点基础，特别是习武，汉人的数量太少，尚武的风气绝对不能丢。
最后朱瞻壑这才回到詹事府，简单处理了一下手头的政务后，他这才拿出一份教材，这是他亲自编写的算学教材，从最基础的阿拉伯数字开始，到加减乘除的运算等等。
基本上来说，朱瞻壑把自己能想到的数学基础，全都写在了这本教材之中。
至于语文教材倒不用他操心，他已经吩咐詹事府的官员去编写了，无非就是一些简单的诗词和文章，外加一些小故事增加趣味性，他只要把握一下大纲就行了。
两天之后，朱瞻壑将编写好的语文和数学教材，亲自交给了郑礼，郑礼他们对语文教材倒是没有什么异议，但数学教材却引发了很大的争议，因为这本教材引入了太多后世的东西，与这个时代的算学有很大的不同。