所里出这么一份清单，肯定不是无聊的想刁难他们。
而是觉得有亦清清在，他们有人可以请教，是可以互相帮助，完成清单上的任务的。
至于清单上至少四十种他们没学过的药物，他们不会，亦清清说不定会呢？就算不会，资料室不是也有资料吗？学应该能学会的吧？
这届制药班的学生可是在亦清清的阴影下过了四年的，他们对亦清清的信心大到了所里前辈可能都无法理解的地步。
大概只要是亦清清，什么都知道也是应该的。
他们觉得，肯定是所里的前辈们项目忙，抽不出时间来教他们这些已知药品的制作知识，所以把他们放到一块儿，让他们一边自己研究，一边跟着亦清清学。
亦清清是大家都熟悉的老同学，他们跟她更熟悉，也请教她请教惯了，不至于因为不熟悉，而不好意思请教，学起来也更快。
这样既省了人力，还能达到让他们快速成长的效果。
等他们学会了这些药品的制作，参与项目帮帮小忙应该就可以了，不至于会因为不熟悉药物制作流程拖后腿。
所以所里才会说，完成了清单上所有药品的制作后，就能在一年后直接升职为研究员，那还不是因为他们的能力上来了？
这思路和逻辑一下就理顺了。
他们越想越觉得就是这样。
唉，可怜的亦清清同学，怕是还不知道自己就这么被所里安排了吧？
自认为想明白了的人忍不住同情的看了一眼亦清清。
等中午休息，去食堂吃饭的路上，趁着周围没有前辈盯着，有人悄咪咪到亦清清跟前跟她透露了他们的分析。
亦清清大伟震撼，说实话，还真的挺有道理的。
不过前辈们真这么对她有信心？
面对老同学们担心自己的询问会不会影响到她的实验进度，她真心的说：“放心吧，我早就预留了教你们的时间了，再说了，咱们都是制药人，一个所里的，大家都好，咱们祖国的制药事业才能发展的更快！”
一番话把别人都说的感动了，对她的高觉悟佩服极了，她的形象更加高大了。
亦清清趁机拉了一波好感，给自己立了一个乐于助人，对制药一心热忱的好同事人设。
当然，她说的话也不算夸大，她多分享分享自己所学，教一教别人，不只她自己能巩固知识，还能让别人提升的更快，长远来看，对制药事业都是好事。
不过这其中，也有她觉得人脉也很重要的缘故。
刚刚那位同学的分析也给了亦清清启发，还真说不准是这样的呢，既然这样，她还不如大方点。
于是下午，她也不光顾着自己制药，别人有疑问过来问的时候她才解答了，而是自己制药中间的空隙，就在实验室里转来转去，看到谁遇到难题了，就过去提示一下。
直接把这个被动请教问题变成了主动解答问题。