“快起来，班长过来了。”同桌小声在他耳边说着，靠得太近，就像在耳边吹气，有点痒。
男孩忍不住揉了揉耳朵，继续趴着头也不抬。
班长水蓝？安然的手在书包里摸索着，嗯，找到了，几张折好的信笺捏在了手中。
“梆、梆，”
手指敲击课桌的声音，紧接着是水蓝那独有的清冷嗓音：“安然，昨天杨老师让你写的东西，好了没有，我现在要交过去。”
安然可以对天发誓，他绝对不是耍酷，他只是真的累了，趴在那实在不愿动弹一下。小男孩不抬头，右手拿着信笺懒洋洋的举起，左右摇晃一下。水蓝很意外，用力伸手接过几张薄薄的纸，继而转头回了自己座位，再没有说上只言片语。
自习课，一个小男孩趴在桌子上呼呼的睡着，很沉很香。水蓝心里有些怪异，她第一次上自习课分心了，偷偷看着安然写的检查，有点看课文的感觉。
这是他写的？
水蓝略略的偏了偏头，眼角的余光扫过不远处，这真的是那个上课趴着睡得流口水的人写的？
“我错了，随着20世纪末的到来，许多历史痕迹都将逐渐消逝，然而只有具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。
一直以来，检讨与自我检讨都是人们对自身素质提高的一个必要方法。外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不停的进行检讨及自我检讨才能将造成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的结果。因此，在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。
检讨与自我检讨是一个循环的过程。一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自我检讨的过程。
检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往经历的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的具体问题进行优化及改进，最后推算出正确寻找真实结果的方法。由于有这些次序中的概念，往往检讨与自我检讨都会在先行动，然后再得到解决方法或经验??????”
这个??????十三岁才刚刚读初一的女孩看得有些头晕，这些话似乎很有道理，嗯，从她这个年纪的思维来说应该都是对的，可是绕来绕去讲的是什么意思？
“在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次上课睡觉事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，并自觉接受监督??????”
直到翻到第三张信笺，有些被绕晕了的水蓝才算是能够看懂那些不算深奥的文字了。
这封检讨书，小安然昨天晚上浮想偏偏的时候信笔写就，不断对自己说低调的孩子却忘记了真正低调的含义。
这种后世网络中随处可见的千字检讨书范本，放在二十年前的初中课堂里，怎一个高调了得。
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